pierwsze w skali światowej opracowanie na temat sytuacji i znaczenia oświaty, kierunków jej rozwoju, przygotowane na zlecenie Międzynar. Komisji Rozwoju Oświaty UNESCO (działającej pod kierownictwem b. franc. premiera E. Faure'a) i opublikowane 1972 pt. Learning to Be (Uczyć się, aby żyć); przynosił m.in. informację o ścisłym uzależnieniu rozmiaru eksplozji demograficznej od poziomu wykształcenia społeczeństw oraz zawierał propozycję nowego modelu edukacji.
RAPORT FAURE'A
Słownik pojęć