(1859-1952)
amerykański filozof, psycholog i pedagog, prof. uniw. m.in. w Chicago i Nowym Jorku; twórca instrumentalizmu; zał. szkoły-laboratorium przy uniw. w Chicago, której gł. zasadą było uczenie przez działanie; inspirator progresywizmu w pedagogice; Moje pedagogiczne credo, Demokracja i wychowanie, Sztuka jako doświadczenie.
PRAGMATYZM, , PSYCHOLOGIA